为进一步贯彻落实市委、市政府青少年学生第二课堂会议精神，日前,名胜区组织召开博物馆、纪念馆第二课堂工作会议，进一步统一思想，提高认识，明确思路。

    会议总结了前一时期工作，部署了下一步工作重点。目前，名胜区已制定《杭州西湖风景名胜区管委会第二课堂行动计划实施总体方案》，成立第二课堂行动计划领导机构，并将第二课堂工作开展情况纳入年度目标考核管理。各博物馆、纪念馆等也均已制定详细的实施方案，不少场馆行动迅速，在年前主动走访学校，开展外联工作。下一步名胜区将整合３１家场馆，进行整体宣传和联动宣传，统一编制精美的场馆活动指南类读物，各场馆统一设置第二课堂资料架，投放各场馆的介绍资料，实行宣传的联动效应。为配合第二课堂的开展，计划近期赴北京大学等招聘一批有志于博物馆事业的高层次专业人才。同时，加强第二课堂一线工作人员的培养，从讲解员队伍建设入手，通过讲解员等级考核制度，提升讲解水平。与教委建立长期的合作机制，加强第二课堂教育和学校教育的有效互动。

     会议还就如何进一步更新理念，充分发挥博物馆、纪念馆在传承历史文脉、发挥社会教育功能方面的作用展开了讨论。名胜区各博物馆、纪念馆负责人等都结合各单位实际，在进一步优化公益性场馆布展内容、推进公益性场馆延伸服务等方面提出了探索性的设想和创新的举措。如中国茶叶博物馆在学生茶文化体验套餐基础上，计划推出以“茶都伢儿快乐学茶”为主题的系列活动，分别针对学校团体体验活动和学生个人体验活动设计内容，包括茶文化体验之旅、采茶、炒茶体验、辩茶识茶、趣味斗茶、茶文化讲座、少儿茶艺亲子活动、茶主题创作车间、茶文化夏（冬）令营、少儿茶艺培训、少儿茶艺亲子活动、茶主题创作车间教师茶艺培训、“识茶、认茶、爱茶”图片巡回展、茶百科知识展等。杭州历史博物馆主动加大推广力度，配合本馆第二课堂活动项目，精心推出《走近历博》、《第二课堂??杭州历史博物馆青少年活动手册》、《百件藏品??杭州历史博物馆馆藏精品赏析》的三本读物；将与第二课堂活动相关的信息编辑成历博行动小报，及时形成活动的反馈与小结。名人纪念馆计划以“学名人，争做名人，报效祖国”为口号，组织针对青少年学生的专题展览，同时为青少年第二课堂举办“杭州人文讲堂”、“国学知识讲座”、“青少年祈愿活动”、“风雅西湖艺术课堂”“三评西湖十景书场”等相关活动，增加一些互动性教育服务项目。杭州南宋官窑博物馆历年来推出的青少年陶艺活动深受广大师生和家长的欢迎，今年将推出陶艺DIY觅童趣主题活动，自二期陶艺培训中心设置以来，中心设立拉坯、彩陶、捏塑、彩绘等多种项目，通过拉、捏、拍、揉、绘，让青少年创作出富有个性的陶艺作品；充分发挥专业遗址博物馆的功能，增加科普教育的互动性，同时在馆区内设置了考古探方，设计模拟考古活动。钱江管理处以打破传统模式，提供优质服务为目标，更加广泛拓展纪念馆的功能，积极联系学校，主动与中小学校达成德育共建协议；开辟临时活动场地，依托纪念馆开展各项主题教育活动，通过开展诗词朗诵、歌曲创作、绘画竟赛活动等，增强教育的生动性、直观性，提高审美观。

    名胜区刘颖副主任出席会议，并提出具体要求:一是必须进一步统一思想，提高认识。把发挥青少年学生第二课堂教育功能放在博物馆工作首位，为青少年学生的文化生活提供丰富多彩的精神套餐，为打造“生活品质之城”作出应有贡献。各单位要再次组织认真学习和领会第二课堂行动计划的精神实质和具体要求。二是健全机制，建好队伍。各单位要健全组织机构、建立工作机制和奖惩机制，把第二课堂工作纳入单位目标管理考核；三进一步深化和细化活动方案。活动策划要注重吸引力和参与性,要针对青少年的特征加以完善深化，同时可采取借用外脑等办法提高自身宣传力度和广度。

     区（局）相关处室负责人，局属各博物馆、纪念馆负责人及相关工作人员参加了会议。